Colombia Aprende

Asignatura: Lenguaje
Tema: Identificación de las señales de tránsito
Grado: Segundo

Objetivos:
-El estudiante actúa según las señales de tránsito. 
-El estudiante identifica el significado de cada señal.

Actividades:

1. Las señales de tránsito: Esta actividad consiste en la presentación de un vídeo donde a través de una historia se muestran las diferentes señales de tránsito, su clasificación y su significado. Por lo tanto, pienso que a través de esta actividad se cumplen los objetivos propuestos, puesto que, el estudiante será capaz de actuar según las señales de tránsito, teniendo como referencia la historia presentada en el vídeo, además de, identificar el significado de cada señal. 

2. Una búsqueda en internet: Esta actividad consta de una búsqueda de información en internet y una serie de ejercicios donde el estudiante pondrá a prueba sus conocimientos sobre el tema, en este caso: las señales de tránsito. Por ende, considero que en esta actividad también se estarían cumpliendo los objetivos propuestos, pero principalmente el segundo objetivo. Además, la primera parte de esta actividad sirve como refuerzo del vídeo anterior, ya que el estudiante indagará sobre el tema de manera autónoma donde posiblemente encontrará más información sobre este, por consiguiente, me parece importante que en la primera parte se haga una breve explicación sobre cómo buscar en internet, puesto que tal vez los niños de segundo aún no tengan mucha familiaridad con esto. 
En la segunda parte, se encuentran dos ejercicios donde el/la niño/a pondrá a prueba sus conocimientos, aquí el maestro evaluará sí se lograron los objetivos propuestos inicialmente. 

3. Socialización: Esta actividad me parece importante puesto que se muestra un vídeo que consta de socializar acerca de lo que el niño aprendió a lo largo de las clases y cómo lo puede utilizar en su vida cotidiana. De esta manera, tanto el niño como el maestro se darán cuenta sí hubo o no un aprendizaje significativo.